Зміст:
Готуємось до Великого дня
Я вже багато років вчитель середньої школи, і за цей час я був у кількох комісіях з найму, розглядаючи коло кандидатів на різні посади. Я бачив заявників ніяким чином, можливо , і абсолютно категорії. Фокус співбесіди на будь-якій роботі, не зважаючи на викладання, природно полягає у знанні того, що шукають ваші інтерв’юери. Тим не менш, зокрема, викладаючи, ви повинні запитати себе, чи дійсно ви хочете відповідати цій формі. Не слід займатися викладанням лише тому, що вам потрібна робота. Вам не обов’язково ставати тим, чого хочуть ваші інтерв’юери, адже немає можливості витримати цю притворність, як тільки розпочнеться навчальний рік. У вас немає кабінки, в якій можна сховатися, і немає можливості «качити» своїх клієнтів, коли у вас поганий настрій. Бути вчителем - це швидкий спосіб з’ясувати, з чого ви насправді створені; переважно знати себе перед тим, як піти на співбесіду. Ті, хто бере інтерв’ю, ти хочеш відчувати, ніби вони розмовляють із справжньою людиною, а не з фасадом.
Отже, якщо це не заважати, ось ось дванадцять найкращих порад для успішного співбесіди для викладацької роботи. Майте на увазі, що мій досвід знаходиться на середньому рівні, тому я можу бути упередженим до цього вікового діапазону. Я також обговорюю цей процес з точки зору колег-викладачів, не обов'язково адміністративного.
Перегляньте контрольний список
1. Очистіть себе. Звичайно, це справедливо для будь-якого інтерв’ю. Ви не повірите, наскільки неохайними з’являються деякі кандидати під час співбесід. Запрасуйте одяг, обробіть нігті / бороду, нитку. Переконайтеся, що у вас є прийнятне дихання. Економно використовуйте парфуми та одеколон (краща ідея - просто запахнути «чистим»). Моя порада чоловікам - не переборщувати з вишуканим костюмом. Вчителі працюють "в окопах", і, чесно кажучи, я завжди трохи підозрілий до кандидата на співбесіду, який надто одягнений для співбесіди. Очікується сорочка та краватка, але я б уникнув повного костюма. Натомість одягніть спортивну куртку. Надмірне вдягання припускає недоступність та надмірну офіційність, і, як правило, не є якостями, які шукають у вчителя.
2. Проведіть невелику кількість досліджень. Знайте щось про шкільний округ, до якого подаєте документи, але також не переборщуйте з цим. Потрапляйте як зацікавлені та поінформовані, не повні цього. Я ніколи не цінував заявника, який розповідав мені все про школу чи місто, в якому я працював роками. Це здається зарозумілим, і знову ж таки, це не потрібне новому вчителю. Використовуйте свої знання про район як основу для питань, а не відповідей. Прекрасною ідеєю було б знайти одну стійку силу шкільного округу, а потім запитати про це, коли з’явиться така можливість.
3. Будьте пунктуальними. Знову ж таки, це є ключовим для будь-якої співбесіди, але при подачі заявки на роботу вчителем це обов’язково. Люди зовні не розуміють, скільки вчителі живуть за розкладом дзвонів. Ми старанно плануємо все наперед: коли пописати, коли пити воду, коли дихати. Запізнення на співбесіду, якщо не існують пом’якшувальні обставини, є порушенням угоди у 95% випадків. Діставайтеся рано… швидше за все, ви зможете сісти в той ряд стільців біля кабінету директора.
4. Принесіть копії резюме та оригінальні плани уроків. Я не можу сказати вам, скільки разів групу з нас в комітеті з найму змушували передавати одну "попередню" копію резюме заявника. Навіть якщо вас не просять, принесіть ще чотири копії свого резюме, надрукованого на високоякісному папері. Разом із цим, принесіть копії кількох оригінальних успішних планів уроків. Навіть якщо ви абсолютно нові у викладанні, це все одно може бути цінним, щоб показати потенційним роботодавцям, що ви можете робити під час занять. Звичайно, це припускає, що вас не просили взяти з собою повний портфель. Я бачив, як багато претендентів приносять портфелі, але, як правило, інтерв'юери шукають "зварену" версію; під час співбесіди немає часу читати портфоліо. Чорт возьми, немає часу нам читати ваше портфоліо, навіть якщо ви надсилаєте його раніше часу. Якщо запитати,чудово, принеси. Тільки не очікуйте, що ваше повне портфоліо отримає велику кількість переглядів, якщо вас не просили взяти його на співбесіду.
5. Потисніть один одному руки та встановіть контакт з очима. Добре, отже, тепер я починаю відчувати себе вашим татом. Я все ще перебуваю в зоні "це важливо для будь-якої співбесіди", я знаю, але, як і щодо пунктуальності, для співбесіди з викладачами це значення має десять разів. Вчителі повинні бути добрими з людьми. Ті, хто бере співбесіду з вами (включаючи мене), оцінять вашу здатність щиро спілкуватися з людьми протягом перших п’ятнадцяти секунд інтерв’ю. Прийнятно трохи нервувати, але докладіть зусиль якомога швидше. Як тільки ви зайдете, потисніть всім руку швидко і плавно, здійснюючи візуальний контакт з кожним інтерв’юером, коли ви це робите. Зробіть це, якщо це можливо, навіть якщо ті, хто в кімнаті, не простягають руки до вас першими. Уникнення прямого зорового контакту змушує вас виглядати тіньовим, і ніхто не найме тіньового для роботи з дітьми (як додаткову примітку,ніхто не хоче наймати когось, хто робить божевільний погляд-на-вас-безпосередньо-на-10-цілих хвилин, будь-який).
6. Будьте в курсі стандартизованого тестування. Це реальність освіти сьогодні. Знайте, які тести проводяться на рівні та предметі, на який ви претендуєте. Знати імена, історію, рубрику підрахунку та очікувані результати цих тестів. Прочитайте про стратегії підвищення ймовірності того, що ваші студенти отримають високі бали на цих тестах, навіть якщо ви абсолютно нові у викладанні. Я знаю про райони, які розглядають це як основне занепокоєння. Якщо вас це засмучує, ви не самотні, але вам слід бути готовими, бо вас про це запитають. Ви не допомагаєте собі, здаючись невігласом.
7. Майте систему дисципліни в розумі. Вас також запитатимуть у тій чи іншій формі про управління в класі. Це дві причини цього: одна - через стурбованість студентів; по-друге, інші вчителі та адміністратори не хочуть, щоб вам прибирали безлад. Я пропоную прийняти тверду політику, яка також дозволяє вдосконалюватись. Не будьте з цим «паралічем». Інтерв'юерам це неприємно, коли ви обговорюєте студентів (особливо підлітків) таким чином, що наводять на думку, що ви спочатку друг. Це особливо актуально, якщо ви прямо закінчили коледж або вам ще двадцять. Будьте дорослим, але не перекладайте це так, щоб означати, що ви сержант. На чому б ви не зупинились на системі дисципліни, переконайтеся, що вона справедлива, але тверда. Не персоналізуйте це, обмовляючи окремих студентів, які були у вас в минулому, але неНе будьте настільки загальним, що ніхто в кімнаті не знає, як ви застосовуєте свої принципи. Так, іншими словами, це важко, тому готуйтеся заздалегідь.
8. Будь покірним. Багато інших типів співбесід вимагають від вас нескінченної розмови про себе, але, беручи співбесіду на викладацьку посаду, дотримуйтесь балансу між тим, що ви можете запропонувати як особистість, і тим, що ви готові навчитися в школі. Я чув, як претенденти розмовляють про свої улюблені класичні літературні твори (і якщо ви хочете стати вчителем англійської, вас, швидше за все, запитають про вашу улюблену книгу), і результат зазвичай не є пропозицією про роботу. Хороший учитель більше слухає, ніж говорить; сума, яку ви говорите, багато про що говорить, яку суму ви готові послухати. Нехай ваші нерви не перетворюють вас на бурхливий безлад. Будьте смиренними та вдумливими, не здаючись самозаглибленими,неправильно зрозумілий поет (це ще одна жахлива роль, яку слід взяти під час інтерв’ю).
9. Знайте вміст своєї теми. Подібно до питань управління класом, і вчителі, і адміністратори бояться думки про необхідність навчити вас навчальної програми. Якщо ви хочете різко збільшити свої шанси на посаду цієї викладацької роботи, вам краще знати свої речі. Я завжди задаю пару запитань, пов’язаних зі змістом, під час співбесіди, і хоча мені не завжди потрібно погоджуватися з інтерпретацією концепції заявником, їм краще виправити об’єктивні речі. Якщо вас запитують про коефіцієнт, герунд чи епоху Відродження, залежно від вашої дисципліни, отримайте розумну та правильну реакцію. Це, сподіваюся, це один наконечник ви працювали довго час вже. Якщо вас застали зненацька і просто не знаєте правильної відповіді, не прикидайтеся. У вас беруть інтерв’ю люди, які роками навчили цього питання; ви ніколи не зможете вдало пройти шлях. Принаймні, ви можете використовувати це як шанс виявитись покірним.
10. Майте запитання на запитання. Ефективні вчителі надзвичайно цікаві питаннями. Як запропоновано в №8, не перестарайтеся з будь-якими розмовами, але коли ваші інтерв'юери запитують, чи є у вас запитання, відповідь повинна бути позитивною . Вас намагаються взяти на роботу вчителем, щоб голосно плакати. Я ніколи не можу зрозуміти тих заявників, які мають нуль власних запитань . Інші типи робіт можуть вимагати більш чіткого обміну, але викладачі, як очікується, будуть вдумливими, і якщо ви будете вдумливим, це означає, що у вас завжди є питання готове (зауважте це і для майбутньої кар’єри). Задайте два запитання: одне про школу в цілому, а одне про кафедру, до якої ви сподіваєтесь вступити. Прикладами можуть бути такі, яким є книжковий бюджет? або Як сприйняли блок-графік викладачі та студенти ?
11. Будь позитивним, не лякаючи людей. Я бачив запаморочливих заявників і бачив похмурих. Я бачив майбутніх вчителів, які стикаються з тим, що вони проковтнули якісь божевільні таблетки. Найкращі кандидати - це ті, хто випромінює легку, позитивну впевненість у собі. Діти харчуються «вібрацією»; вчителям потрібно одночасно заспокоїти і підняти клас. Вчителям потрібно здаватися, що вони постійно контролюють себе, і занадто вгору - це настільки ж неспокійно, як і занадто вниз. Все це створює жорсткий баланс для співбесіди, особливо коли ти нервуєш, але це докладає зусиль. Можливо, це у вас чи ні у вас, я не впевнений. У будь-якому випадку, не переповнюйте своїх інтерв'юерів щасливою енергією радості-радості, як би ви не лякали їх похмурим, темним відчаєм.
12. Знати, коли сказати, коли. Прочитайте мову тіла своїх інтерв'юерів. У якийсь момент вони з’являться трохи неспокійними та готовими закінчити співбесіду. Не продовжуйте допитувати і не продовжуйте обговорювати свою особисту педагогіку в класі. Пам’ятайте, це група людей, яка, швидше за все, живе за розкладом дзвонів. Звичайно, ваші інтерв’юери закінчать співбесіду, якщо це дозволено, але я бачив, як заявники руйнують свої шанси, витягуючи остаточний пункт. Якщо ви зробите це, кожна людина з комісії для співбесіди уявить собі групу з двадцяти п’яти студентів, які намагаються терпіти ваше забуття. Будьте в курсі, коли ваш час закінчується. Кожен відомий учитель у світі прагне працювати разом з іншими вчителями, які розуміють цінність хвилини. Коли ваш час закінчиться, ще раз потисніть один одному руки, переконавшись, що вия зробив усе можливе, щоб заробити цю викладацьку роботу.